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La propuesta se enmarca en la carrera de Tecn\u00f3logo en Inform\u00e1tica de UTEC Paysand\u00fa. Surgi\u00f3 en 2022 y tiene como objetivo principal sensibilizar sobre el alcance y la relevancia de las capacidades STEAM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas) en poblaciones que se encuentran al margen de estas tem\u00e1ticas. Con el apoyo de la Fundaci\u00f3n ReachingU el programa lleg\u00f3 a la Escuela N\u00b0 21 de Casa Blanca para acercar la tecnolog\u00eda a cientos de ni\u00f1os.<\/p>

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Talleres<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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P\u00f3sters interactivos<\/h3>
La propuesta involucra a los alumnos en la investigaci\u00f3n de un tema espec\u00edfico, creando un p\u00f3ster con materiales como cart\u00f3n, cartulina o papel. Este p\u00f3ster incluye partes interactivas mediante el uso de placas Makey Makey. Adem\u00e1s, los estudiantes programan contenido din\u00e1mico en Scratch, una plataforma de programaci\u00f3n visual, lo que a\u00f1ade una capa adicional de interactividad y creatividad a la presentaci\u00f3n del contenido.<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Inteligencia Artificial<\/h3>
Se explora el funcionamiento y la creaci\u00f3n de modelos de inteligencia en las m\u00e1quinas, mediante el entrenamiento de modelos de inteligencia artificial que puedan detectar im\u00e1genes, sonidos y movimientos humanos. A trav\u00e9s de actividades pr\u00e1cticas aprender\u00e1n sobre los principios fundamentales del aprendizaje autom\u00e1tico y experimentar\u00e1n c\u00f3mo funciona la inteligencia artificial en la pr\u00e1ctica.<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Algoritmos<\/h3>
Se presentan tres desaf\u00edos introductorios al pensamiento computacional. Los dos primeros requieren ejecutar una secuencia de instrucciones y el tercero construirla, en todos los casos para lograr un objetivo espec\u00edfico.<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Impresi\u00f3n 3D<\/h3>
Se basa en el dise\u00f1o de modelos 3D utilizando bloques de c\u00f3digo mediante la plataforma Tinkercad. Se realizan dos actividades: el dise\u00f1o de moldes para cortar galletas en base a formas geom\u00e9tricas y la interacci\u00f3n con kits de piezas impresas para el armado de figuras geom\u00e9tricas m\u00e1s complejas. Adem\u00e1s, se incluye una demostraci\u00f3n sobre c\u00f3mo crear filamento utilizando botellas de pl\u00e1stico recicladas con una m\u00e1quina dise\u00f1ada para ese prop\u00f3sito.<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Explorando el Mundo Microsc\u00f3pico<\/h3>
Este taller introduce a los ni\u00f1os a la microscop\u00eda, explorando c\u00f3mo funcionan los microscopios digitales impresos en 3D en comparaci\u00f3n con las lupas. La actividad fomenta la curiosidad cient\u00edfica, mostrando c\u00f3mo estas herramientas permiten observar detalles minuciosos que no se pueden ver a simple vista. Se desarrollan habilidades de observaci\u00f3n y comparaci\u00f3n, analizando lo visible con lupas y microsc\u00f3picos para profundizar en el mundo microsc\u00f3pico y despertar el inter\u00e9s en el descubrimiento cient\u00edfico.<\/p><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ni\u00f1os opinaron sobre el mural<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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